为凝聚2023级新生“朋辈育人”主体力量，充分发挥“朋辈”引航作用。2023年11月22日，环建学院组织召开“2023级新生“朋辈育人”场域带头人11月全体会议，本期会议参会群体扩大至23级新生助班、班长、团支书、宿舍代表（宿舍长），较上一次新增各班团支书，内容涉及场域也在原先的“班级活动”“社区宿舍”“课堂”等场域基础上补充“团支部”场域。团支部是中国共青团的基础组织，是团组织开展工作的基本单元，是团的全部工作和战斗力的基础，肩负直接教育团员、管理团员、监督团员和组织青年、宣传青年、凝聚青年、服务青年的职责。毛泽东在《井冈山的斗争》中曾总结道：“红军所以艰难奋战而不溃散，‘支部建在连上’是一个重要原因。”团支书是一个团支部的带头人，共青团所以建在班集体，对于凝聚青年力量、提高同学思想素质，是同样真的道理。
本次会议是在今年10月16日召开23级“朋辈育人”场域带头人第一次会议之后，为贯彻落实学校“2023年学风建设专项行动”精神，继续做好校园学生安全稳定工作，而组织召开的第二次会议。后续，学院将保持每月一次的会议频率，逐步提升23级“朋辈育人”场域带头人的“干货”传输与思想引领。
会上，23级政治辅导员李春志老师首先带领同学们回忆了上一次会议内容，整理了过去一个月的学生工作情况及具体问题，并进行了细致化、深层次的“复盘”。李老师强调，12月考试季及期末将至，23级各班助班、班长、团支书、宿舍代表（宿舍长）要履行好“班级”“课堂”“宿舍”等场域带头人责任，以身作则、率先垂范，带领本班同学，继续加强学习自律和生活自律，尤其做好课堂听讲、课后重温、考前复习、课余减压、身体锻炼等措施；同时，更要日常加强对身边同学在学习上的辅导、劝导、提醒，尤其注意宿舍内每位同学保持良好生活作息规律，坚决与“拖拉磨蹭”“软弱涣散”等风气作斗争；最后也做好学业提醒，严肃考风考纪，珍爱诚信与个人前程，预祝各位同学顺利完成第一学期课程考核。对于同学们在会上提出的问题，李老师也一一答复，解开同学心中疑虑，保障同学关切的信息对称。
接下来，对于23级各班目前存在的学习情况，李老师建议各班建立和完善班级内的学习自强机制，如:成立班级学习关怀小组、助班加强宿舍走访 等，有条件地、有针对性地开展朋辈间学习互助。除此以外，李老师还为同学们带来了一个活动预告，准备将其带领的环建研究生第一党支部在今年12月份投入到面向23级各班同学的群众服务中来，主动融入学校“2023年学风建设专项行动”，发挥研究生党员同志“朋辈”引航作用；研究生党员同志通过主动联系同学、走访社区开展调研、积极开展面对面辅导等方式，了解23级本科新生入学适应中学习和生活方面的诉求，切实为同学或所在宿舍或所在班集体办成民生实事。此次活动的目的在于，通过推动较高学历层次的学生党员同志在参与学校教育改革中发挥党员示范作用，引导新生班集体发挥自身在人才培养工作中的主体作用，进而推动本科层次低年级同学个人及整体切实地融入学校的学风建设及教育改革。
会议进入第二个部分，李春志老师为同学们带来题为“提升媒介素养 共建网络文明”的大学生网络媒介素养专题教育，主要从“网络媒介认知辨别能力、网络媒介法律道德、网络信息运用、网络安全意识”等四个方面，对大学生提升自身网络媒介素养的必要性展开具体阐述。
从传播学角度看，校园环境早已成为典型的传播场域。进入互联网时代，以新媒体为介质的传播活动渗入校园各个层面、各个角落，成为新时代校园与传统时代校园最显著的标志性变化。现在大学生100%要上网、会上网，学生面临的生活环境和信息传播环境，深刻改变和影响着学生；当代学生无可回避地要在媒介作为环境要素的校园中学习和成长。因此，对大学生网络媒介素养的养成教育，就理应成为基础性养成的重要部分。
大学生群体作为网络使用占比较高的群体，为适应全媒体环境，网络媒介素养也需得到相应提升，使其更好地融入到网络空间中，共同筑牢网络舆论阵地。因此，提高大学生的网络媒介素养能力，不仅关乎网络生态文明建设，还关乎大学生的健康成长，更关乎国家和民族的未来。
提高媒介素养，是大学生在校学习的一门必修课，要引导大学生合理运用好互联网，提升对网络媒介的使用能力、认知能力、判断能力、接受能力、处理能力、道德能力,提高自律自省能力，树立网络文明自觉,营造清新网络文化，共同建设良好的网络生态环境。
编辑：环建助班
一审：李春志 二审：高 峰 终审：兰善红
