一、研究生培养及管理基本情况
2020年共有2019和2020级学生在学位点学习和培养。
1）2019级43位研究生顺利完成了开题报告，从开题报告结果来看，大部分学生的学位论文进度及时间安排有序，专业实践的规划以及校外导师的选择已合理安排，正积极准备中期考核工作。
2）2020年，学位点共招生113人，其中生态环境与建筑工程学院74人，生态环境工程技术研发中心39人，课程学习有序开展。
二、研究生科研概况
目前在校研究生共发表论文15篇，其中SCI二区以上论文11篇，中文核心2篇，已有6项发明专利进入实质审查阶段。
此外，为了给“资源与环境”方向的研究生搭建学术交流、学习讨论的机会，依托广东省学位委员会办公室，东莞理工学院生态环境与建筑工程学院承办了“2020年广东省研究生论坛--资源与环境分论坛”。该论坛于2020年12月19日在东莞理工学院学术会议中心开幕，会议由线上腾讯会议和线下现场共同组成。
三、存在问题及改进措施
问题1：研一课程门数比较多且第一学期的课程比较集中（集中分布在6-13周），每周课时太多。上课占用时间太多，学生课程作业比较多，进实验室时间较少，导致学生实验技能、专业知识等均有欠缺。
措施：由于疫情影响，授课时间大幅度压缩，情况较为特殊。正常计划上课时间为1-16周。此外，会进一步合理分配好每个学期的学时和门数。
问题2：部分学生的专业不对口，与跨度较大，需在招生过程中加以限制。部分学生认为毕业难度较大。
措施：扩大宣传，提升第一志愿报考率；在招收调剂考生时，严格控制考生的本科专业。根据专业领域设立多元化专毕业考核方式，突出创新能力、实践能力的考核。
