环建学院举办2025年第三期教学示范研讨会
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环建学院举办2025年第三期教学示范研讨会
5月30日中午,环建学院在12K205举办2025年第三期教学示范研讨会。本次研讨会以“基于工程案例的教学实践感悟”为主题,特邀吴琪副教授担任主讲人。环境工程系系主任陈忠明副教授主持会议,高峰副院长和教学一线教师出席了此次研讨会。吴琪副教授结合自身丰富的工程实践与教学经验,分享了如何通过案例教学提升环境工程专业学生的实践能力与行业视野。吴老师从理论教学痛点切入,指出当前课程中存在的“内容抽象、学生动力不足、...生态环境与建筑工程学院召开2025级道路桥梁与渡河工程专业人才培养方案论证会
2025年5月30日上午,生态环境与建筑工程学院在12G204会议室举办了《道路桥梁与渡河工程》专业人才培养方案论证会。会议旨在进一步优化专业人才培养体系,提升教育教学质量,培养适应行业需求的高素质应用型人才。来自高校、行业企业的专家及学院领导,围绕专业定位、课程设置、实践教学及行业对接等核心议题展开深入研讨。本次论证会特邀多位行业权威专家参与指导,中交公路规划设计院市场总监、教授级高工吴明远,长沙理工大学...生态环境与建筑工程学院环境工程系召开2025级专业人才培养方案交流论证会
2025年5月29日下午,生态环境与建筑工程学院环境工程系在12K205召开了2025级专业人才培养方案交流论证会。此次会议由高峰副院长主持,旨在进一步优化人才培养方案,提升人才培养质量。会议有幸邀请到广东工业大学环境科学与工程学院谢武明副院长、深圳大学化学与环境工程学院杨波副院长、东莞市生态环境技术中心温志良主任、广东台泉科技股份有限公司彭淑芬总经理、广州创想碳汇技术有限公司李会生总经理等校外专家,我院兰善红...生态环境与建筑工程学院工程管理专业2025级人才培养方案专家论证会
2025年5月30日上午,生态环境与建筑工程学院工程管理专业通过线上专家会议与线下骨干教师共同参加,举行了“2025级工程管理专业人才培养方案线上线下专家论证会”。本次论证会邀请了包括专业建设指导委员会在内的,来自高校、政府和企业的4位知名学者、专家及资深工程师参加,共同为我院工程管理专业人才培养方案建言献策。环建学院工程管理专业2025级人才培养方案专家论证会专家名单序号姓名学历/学位工作单位职称、职务1冯为...TALENT CULTIVATION
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5月30日中午,环建学院在12K205举办2025年第三期教学示范研讨会。本次研讨会以“基于工程案例的教学实践感悟”为主题,特邀吴琪副教授担任主讲人。环境工程系系主任陈忠明副教授主持会议,高峰副院长和教学一线教师出席了此次研讨会。吴琪副教授结合自身丰富的工程实践与教学经验,分享了如何通过案例教学提升环境工程专业学生的实践能力与行业视野。吴老师从理论教学痛点切入,指出当前课程中存在的“内容抽象、学生动力不足、...
2025年5月30日上午,生态环境与建筑工程学院在12G204会议室举办了《道路桥梁与渡河工程》专业人才培养方案论证会。会议旨在进一步优化专业人才培养体系,提升教育教学质量,培养适应行业需求的高素质应用型人才。来自高校、行业企业的专家及学院领导,围绕专业定位、课程设置、实践教学及行业对接等核心议题展开深入研讨。本次论证会特邀多位行业权威专家参与指导,中交公路规划设计院市场总监、教授级高工吴明远,长沙理工大学...
2025年5月29日下午,生态环境与建筑工程学院环境工程系在12K205召开了2025级专业人才培养方案交流论证会。此次会议由高峰副院长主持,旨在进一步优化人才培养方案,提升人才培养质量。会议有幸邀请到广东工业大学环境科学与工程学院谢武明副院长、深圳大学化学与环境工程学院杨波副院长、东莞市生态环境技术中心温志良主任、广东台泉科技股份有限公司彭淑芬总经理、广州创想碳汇技术有限公司李会生总经理等校外专家,我院兰善红...
2025年5月30日上午,生态环境与建筑工程学院工程管理专业通过线上专家会议与线下骨干教师共同参加,举行了“2025级工程管理专业人才培养方案线上线下专家论证会”。本次论证会邀请了包括专业建设指导委员会在内的,来自高校、政府和企业的4位知名学者、专家及资深工程师参加,共同为我院工程管理专业人才培养方案建言献策。环建学院工程管理专业2025级人才培养方案专家论证会专家名单序号姓名学历/学位工作单位职称、职务1冯为...
2025年5月28日,为进一步深入贯彻中央八项规定精神,培养党员严谨细致作风,营造风清气正的支部文化氛围,生态中心党支部组织开展“墨韵书廉 初心如磐”练字主题党日活动。本次主题党日以节俭务实的形式开展活动,通过书法练习强化党员廉洁自律意识,将党纪学习与传统文化深度融合,在书写中锤炼党性修养,增强责任担当。 支部副书记王金霞同志首先领学中央八项规定精神,强调廉洁文化建设重要性。随后,以“节俭、廉洁、传承”...
2025-06-03
2025-06-01
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