◤学院介绍 College introduction◢
东莞理工学院生态环境与建筑工程学院现有环境工程（含卓越计划班）、土木工程、工程管理、建筑学及环境科学等五个本科专业，其中环境工程和土木工程专业为原一本招生专业。师资队伍壮大，现有教职员工140人，教授35人、副教授42人。目前建设有6个省级工程中心、1个市级公共技术服务平台、7个市级重点实验室。自学院开设以来，建设成果颇丰。根据中国校友会网2019年本科专业排行榜，环境工程专业全国排名46位（前22%），广东省排名第三位。
图1 东莞理工学院生态环境与建筑工程学院建设历程
◤师资队伍 Teaching staff◢
学院师资力量雄厚。现有教职员工140人，教授35人、副教授42人，其中包括3位院士；长江学者杰出学者等10余位。近年来，荣获环境保护科学技术奖二等奖、中国产学研合作创新成果奖一等奖、国家技术发明二等奖、教育部技术发明一等奖等多项。
图2 学生在实验室参与教师科研项目
◤专业介绍 Speciality introduction◢
▕▋环境工程专业【本科，学制4年】
专业概况：环境工程学科是东莞理工学院重点建设学科，同时也是广东省优势重点学科，2019年获批省级“双万”计划建设专业。环境工程领域紧扣区域发展需求，以在水污染防治技术处于国际领先地位的中国工程院杨志峰团队为核心，重点培养污废水深度处理及资源化、流域水污染生态修复，环境功能材料和全过程污染防治等工程技术人才，形成工程领域特色。
培养目标：培养具有环境工程专业知识、能够承担社会责任、具有创新意识及团队合作精神的、具有环保专业技能和工程实践能力，能在环境科学与工程或与之相关的领域从事应用研究、技术开发、生产与科技管理的环境保护工程技术与管理人才。
就业方向：环保公司、高校、科研院所、政府及企业单位。从事城市、区域及流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染控制与治理工作。
主要课程：环境监测、环境微生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置、环境工程设计、环境影响评价、环境规划与管理等。
▕▋环境工程专业（卓越计划班）【本科，学制4年】
培养目标：本专业突出创新意识与实践能力，培养具有环境工程专业技能、能够承担社会责任、具有团队合作精神的科技人才，能在环境科学与工程或与之相关的领域从事应用研究、技术开发、生产与科技管理的环境保护工程卓越技术与管理人才。
就业方向：环保公司、高校、科研院所、政府及企业单位。从事城市、区域及流域和工业企业的水、气、固体废物和其它污染控制与治理工作。
主要课程：导师制项目、环境监测、环境微生物学、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置、环境工程设计、环境影响评价、环境规划与管理以及各项目实训课程等。
▕▋土木工程专业【本科，学制4年】
专业概况：土木工程专业2017年获批广东省重点专业建设立项，是东莞理工学院原9个一本招生专业之一；下设建筑工程、道路与桥梁工程两个专业方向，每届招收本科生4个班级。经过十余年的发展，土木工程专业形成了由学科骨干为带头人的低能耗高性能建筑材料开发、高性能新型预制构件开发及设计方法、具有价格优势准确可靠的结构健康监测技术等重点研究方向的专业优势和办学特色。
培养目标：本专业培养具有扎实的土木工程专业知识与技能、较强的工程实践能力、宽厚的自然科学和人文社会科学基本知识及素养，富有创新意识及团队合作精神，能够承担社会责任，具有较高道德品质、身心素质与职业素养的高素质复合型应用人才。
就业方向：本专业学生毕业后主要在房屋建筑（道路与桥梁）等工程领域相关的建设单位、设计单位、施工单位、监理单位、工程加固与检测单位、工程咨询与评估公司、房地产开发企业、政府建设主管部门及科研院所，从事土木工程项目策划评估、结构设计、施工技术与管理、工程监理、工程咨询、工程管理、教学与科研等工作。毕业4-5年后，通过考试能获得国家注册结构师、建造师等执业资质。
主要课程：画法几何与土木工程制图、理论力学、材料力学、结构力学、土力学、工程化学与土木工程材料、工程测量、工程地质、工程经济学、混凝土结构基本原理、钢结构基本原理、基础工程；房屋建筑学、混凝土房屋结构设计、房屋钢结构设计、土木工程施工、建筑结构抗震设计；道路勘测设计、路基路面工程、桥梁工程、公路与桥梁工程施工、桥梁抗震等。
▕▋工程管理专业【本科，学制4年】
专业概况：工程管理专业2016年获批广东省特色专业建设立项并与2019年结题，立足于管理科学的基础理论与现代管理科学方法的教学与研究工作，在教学、科研、管理水平等方面，逐步形成以管理科学为基础，以新工科为支撑引领的BIM技术应用、互联网+、信息技术等工程项目智能化管理协调发展的学科体系。
培养目标：本专业培养具备适应社会和科学技术发展需要的德、智、体、美全面发展的，具备土木工程技术知识及国内、国际工程管理相关的管理、经济和法律、BIM技术应用等基础知识和专业知识，能够在国内外BIM项目管理领域及造价咨询或装配式与智能建造领域从事全过程工程管理的，基础扎实、知识面宽、创新能力强、具有一定实践能力、创新能力的复合型高级工程管理人才。
就业方向：学生学成毕业后能在国内外大中型企业、房地产企业、工程技术公司、工程咨询与评估公司、建设单位、设计单位、施工单位、监理单位、政府建设主管部门等从事项目策划评估、投融资管理、工程建造、造价咨询、施工管理及工程监理等工作。毕业2-5年后，通过考试能获得国家注册建造师、造价师等执业资质。
主要课程：工程造价与管理、土木工程施工技术、BIM应用技术、建筑施工组织与管理、工程招投标与合同管理、工程经济学、混凝土结构基本原理、管理学原理、经济学原理、房屋建筑学、土木工程材料、建设法规概论、工程测量、建筑设备、土力学与基础工程、工程力学、画法几何与土木工程制图等。
▕▋环境科学专业【本科，学制4年】
专业概况：环境科学专业是依托现有的环境工程专业与生态环境中心，于2020年新增设的专业。本专业以学生为中心，在满足教育部环境科学专业人才培养要求的基础上设计课程体系；专业课不求多，只求少而精，突出环境功能材料特色；厚基础，重实践，鼓励创新创业；重视学生素质和自主学习能力的培养。
培养目标：培养具有环境科学专业知识，能够承担社会责任、具有创新意识及团队合作精神，具有环境评价、规划、保护与管理的专业技能和工程实践能力，具有工业废水处理与资源化、污染环境修复、区域协同管理等专业技能的粤港澳大湾区特色服务型人才。
就业方向：在科研机构、高等院校、环保部门、化工、冶金、能源、交通、轻工、医药、农业、军工等行业从事环境科学研究、环境监测、评价、管理和规划工作，部分学生升入高等院校继续深造。
主要课程：环境学、环境化学、环境生物学、环境监测、环境规划与管理、环境影响评价、环境工程原理、水污染控制工程等。
表1 东莞理工学院生态环境与建筑工程学院办学优势
◤人才培养特色 Characteristics of personnel training◢
近年来，生态环境与建筑工程学院始终秉持着培养、输送具有创新精神和实践能力的高素质、应用型工程技术人才的职责，打破拘囿、开拓创新，以教学质量为生命线，不断深化教育教学改革，实践育人，创新育人，构建了“四元提升、四阶递进、四方协同”的地方应用型工程技术人才培养体系。
图3 “四元提升、四阶递进、四方协同”的地方应用型工程技术人才培养体系
◎转变发展思路推动工程建设人才培养能力“四元提升”
图4 “四元提升”
◎实践育人为本构建四阶段-全周期递进的实践能力培养体系
图5 “四阶段-全周期”
图6 “四阶递进”
◎突破传统模式建立“政校企协”同心同向同行的协同育人机制
将产教融合关键突破口落实在调动“产业侧”积极性与实效性。着力构建政府-高校之间“创新监管-高效服务”新沟通模式，着重打造协会-高校之间“融合-组织-协同”新互动平台，有序组织、实质调动提升企业协同育人的主动性和支持力度。
图7 学生参加校外企业实践实训
将高校人才培养、科学研究与企业技术研发、工程咨询和人才储备相结合。以深入扎实的产学研合作激发各方潜能，“教育侧”为“产业侧”提供高质量高效率的社会服务，成为企业的成果源、智囊团和人才库，“产业侧”向“教育侧”提出明晰的人才需求及师资财力支持，形成高校人才培养与行业发展需求之间良好契合。
◤办学成果 Achievements in running a school◢
生态环境与建筑工程学院始终秉持着培养、输送具有创新精神和实践能力的高素质、应用型工程技术人才的职责，打破拘囿、开拓创新，以教学质量为生命线，不断深化教育教学改革，实践育人，创新育人。形成了鲜明的人才培养特色，推动我校工程建设和环境保护等领域工程技术人才培养质量显著提升。
近年来，我院毕业生80%以上在东莞及广深就业，各专业就业率均达到90%以上，专业对口率逐年上升，在大中型企业就业比例逐年增长。生源质量和在校生专业成绩不断提升，考研学生数逐年增加，19年考研录取率位居全校第一。学生累计参加全国、省市级专业技能竞赛获奖逾百人次，包括省挑战杯一、二等奖，创业大赛省赛金奖、国赛铜奖，全国大学生结构设计竞赛二等奖，全国大学生化工设计竞赛二等奖，亚太区数学建模竞赛中国区一等奖，全国造价技能竞赛团体一等奖，周培源力学竞赛省一等奖等。每年有200多人次本科学生参与到国家、省市级科研项目和重点工程研发咨询，发表包括SCI在内的论文多篇。相关人才培养特色及成果获得东莞日报、南方日报、东莞广播电视台、东莞时报、南方网、阳光网等媒体多次报道和广泛关注。
图8 环境工程科研教学实践成效
图9土木工程师生团队参加全国大学生结构设计竞赛荣获二等奖
